Pixel Profis

KI-Bilder verstehen und gestalten

Wie lernen Maschinen?

Und wie erkennen wir den Unterschied zwischen Realität und Fake?

Ein fertig ausgearbeitetes Unterrichtskonzept für die Grundschule (Klasse 3–4), das digitale Medienkompetenz erlebbar macht – ohne komplizierten Informatik-Jargon!

Warum KI schon in der Grundschule?

Algorithmen, Deepfakes und KI-generierte Bilder gehören längst zum Alltag von Kindern. Pixel-Profis entmystifiziert die Technologie und macht aus passiven Medienkonsumenten kritische Medienprofis.

In einer 90-minütigen Doppelstunde tauchen die Schüler:innen spielerisch in die Welt der künstlichen Intelligenz ein.

Sie lernen, KI-Bilder zu dekonstruieren, eigene Bilder per Sprache zu gestalten und das Gelernte kritisch zu hinterfragen.

Modul 1: Zwischen Kunst und Fake

Wie „denkt“ eine KI wirklich?
Das KI-Experiment: Ein interaktives Spiel dreht die gewohnten Regeln um und zeigt anschaulich, wie Trainingsdaten funktionieren.
Medienkritik: Können Maschinen lügen? Ein einfacher Check schult die Unterscheidung zwischen Mensch und Maschine.

Modul 2: Kreativ mit KI

Das Einmaleins des Promptens: Warum Sprache die KI steuert und präzise Begriffe der Schlüssel sind.
Visual Literacy: Mit einfachen Detektiv-Strategien typische Bildfehler von KI-Generatoren aufspüren.
Live-Praxis & Ethik: Schüler:innen gestalten gemeinsam Bilder – und erfahren nebenbei Spannendes über Datenschutz und den ökologischen Fußabdruck von Rechenzentren.

Mehrwerte

Auf den Punkt gebracht

Dieser Workshop vermittelt den Kindern nicht nur technische Skills, sondern baut ein digitales Immunsystem auf. Sie lernen, sich sicher, selbstbewusst und verantwortungsvoll in der digitalen Welt zu bewegen.

Für die Schüler:innen

Vom konsumierenden Kind zum kritischen Medienprofi: Die Kinder lernen, Bildinhalte im Internet oder auf Social Media nicht unhinterfragt als „wahr“ hinzunehmen. Sie entwickeln einen „geschulten Blick“ (Visual Literacy) für Deepfakes und Bildmanipulationen.

Entmystifizierung statt Angst: Künstliche Intelligenz wirkt oft wie Magie. Der Workshop nimmt diesen Mythos und zeigt den Kindern auf einfache Weise, dass KI ein reines Werkzeug aus Daten und Wahrscheinlichkeiten ist.

Sprachförderung durch „Prompting“: Um der KI Befehle zu geben, müssen die Kinder lernen, sich extrem präzise und wortgewandt auszudrücken. Genaues Beschreiben und die Erweiterung des Wortschatzes werden so spielerisch gefördert.

Handlungsorientiertes Entdecken: Statt trockener Theorie erleben die Kinder durch Live-Experimente und Spiele direkt, was ihre Eingaben bewirken. Das sorgt für nachhaltige „Aha-Effekte“ und hohes Engagement.

Für die Lehrkräfte

Maximale Zeitersparnis:
Ein gebrauchsfertiges, komplett ausgearbeitetes Unterrichtskonzept für 90 Minuten spart aufwendige Recherche- und Vorbereitungszeit.

Keine Informatik-Vorkenntnisse nötig: Lehrkräfte müssen keine IT-Experten sein, da das Konzept bewusst auf fachchinesisch verzichtet und Didaktik sowie spielerische Ansätze in den Vordergrund stellt.

Lehrplanrelevanz & Fächerübergreifend: Das Konzept lässt sich nahtlos in den Sachunterricht, Deutsch- oder Kunstunterricht integrieren und deckt zentrale Vorgaben der Medienbildung ab.

Gedankliche Sicherheit im Unterricht: Lehrkräfte erhalten konkrete Methoden (wie Reflexionsfragen und Leitfäden), um medienethische Diskussionen sicher und kindgerecht zu moderieren.

Info

Der Workshop schafft einen geschützten Raum, in dem Kinder experimentieren, Fragen stellen und KI-Generatoren selbst auf die Probe stellen dürfen. Sie lernen nicht nur, wie Technologie funktioniert, sondern entwickeln ein geschultes Auge für digitale Medien, einen bewussten Umgang mit Daten und den Schutz der eigenen Privatsphäre. Dabei steht immer der spielerische Zugang im Vordergrund – denn Medienkompetenz entsteht am besten, wenn man sie selbst erprobt, hinterfragt und erlebbar macht.

ZIELGRUPPE

8 bis 12 Jahre

DAUER

90 Minuten

FÄCHER

Sachkunde, Deutsch, Kunst (Optional: Ethik/Religion, DaZ/DaF)

PREIS

budgetfreundlich
– auf Anfrage

Vorteile

Gamification &
Live-Experimente:

Keine trockene Theorie, sondern spielerischer
Aha-Effekt.

Inklusiv &
Differenziert:

Enthält vorgefertigte Bausteine für Sprachförderung (DaZ/DaF) und barrierefreie Alternativen.

BNE &
Medienethik:

Verknüpft digitale Bildung direkt mit Umweltbewusstsein und Datenschutz.

Interesse an einem Projekttag mit uns?

Wir beraten Sie gerne persönlich und erstellen ein individuelles Angebot für Ihre Einrichtung. Gemeinsam gestalten wir einen Workshop-Tag, der perfekt zu Ihren Kindern passt!

Wir freuen uns auf Sie und Ihre Einrichtung!